前言：

  阿司匹林（Aspirin,乙酰水楊酸）是一種白色結(jié)晶或結(jié)晶性粉末，無臭或微帶醋酸臭，微溶于水，易溶于乙醇，可溶于氯仿，水溶液呈現(xiàn)酸性。它為水楊酸的衍生物，經(jīng)近百年的臨床應(yīng)用，證明對緩解輕度或中度疼痛，如牙痛、頭痛、神經(jīng)痛及痛經(jīng)效果較好，亦用于感冒、流感等發(fā)熱疾病的退熱等。

裝置介紹：

  本裝置以模塊化概念設(shè)計，強化學生工程化工段觀念，包括公用工程、反應(yīng)、重結(jié)晶、精餾等工藝工段，采用可視化和集成化理念，讓阿司匹林原料合成過程以全流程數(shù)字化形式集中呈現(xiàn)，實現(xiàn)對過程的精確控制，提高了操作運行效率，采用廢料處理方案，實現(xiàn)環(huán)境友好運行。

裝置功能：

  1、培養(yǎng)學生對阿司匹林原料藥合成工藝流程的認知和了解
  2、培養(yǎng)學生對阿司匹林原料藥合成工藝操作單元的認識，工藝分為公用工程、反應(yīng)、結(jié)晶、精餾等工藝工段，強化學生工程化工段觀念
  3、培養(yǎng)學生對重力、真空、加壓、機械等不同形式流體輸送的理解能力
  4、培養(yǎng)學生學習釜式反應(yīng)的工藝流程，反應(yīng)釜及其附屬配件的結(jié)構(gòu)組成
  5、培養(yǎng)學生學習反應(yīng)釜拆裝，培養(yǎng)學生對反應(yīng)釜結(jié)構(gòu)的認識
  6、培養(yǎng)學生學習平板離心機使用及學生對離心機結(jié)構(gòu)的認識
  7、培養(yǎng)學生學習溫度傳感器、壓力傳感器、壓力表、流量傳感器、流量計、液位計等儀表的使用與拆裝
  8、培養(yǎng)學生學習溫度控制、壓力控制、流量控制、液位控制、攪拌速率控制等工藝參數(shù)控制方法
  9、培養(yǎng)學生學習各操作工段遠程監(jiān)控、流程組態(tài)的切換，實現(xiàn)手動控制和自動控制方式的切換、遠程監(jiān)控、實時報警監(jiān)測
  10、培養(yǎng)學生安全操作意識和團隊配合操作意識，學會使用中控系統(tǒng)進行多工段現(xiàn)場觀察